Hoy 25 de octubre se dieròn cita a los colectivos de Ciencias y Tecnològias para Participar en un concurso I concurso Educativo con la ciencia y la Tecnologìa de micros Radiales y Ciencia Divertida. Dondè los estudiantes de los colectivos de los CBIT del Estado Yaracuy, Zona educativa,CANTV,FUNDABIT,Tutores CBIT. Específicamente los Estudiantes de nuestro Colectivo Participaron con un programa de conciencia Tecnológica Con la canciòn La Canaima Educativa. También expusieron una lámparas ahorradoras de Energìa con objetos reutilizables y unos arbolitos de desechos Tecnológicos y una cartelera con los elementos del computador Un periòdico Digital, Nuestra Representaciòn fue por los estudiantes Yexielis Puertas 4b,Johan Pino 4to C,Juan Patiño,Estefany Mantilla 3c Tutores MSc Oly Mar Valenzuela,Prof Rosmer Rivero.
miércoles, 25 de noviembre de 2015
martes, 24 de noviembre de 2015
Toma Tecnológica de los CBIT en la Plaza Sucre del estado Yaracuy con Pendones
Gran tomo Tecnològica se llevò a cabo en el estado Yaracuy con los Tutores del CBIT el personal de FUNDABIT se realizò la Revisiòn y Actualizaciòn de las canaimas donde se atendieron un total de 240 personas que fortalecieron sus conocimientos con las herramientas del programa Canaima y el uso de Software Libre y mantenimiento de equipos que les brindará un uso indispensable para sus trabajos tantos Educativos y Comunitarios, Los estudiantes del Colectivo de Ciencia y Tecnologìa de la "UE Prof Fernando Ramirez" Junto a sus Tutores CBIT MSc Oly Valenzuela y el Prof Rosmer Rivero, Expusieron los pendones informativos sobre el uso adecuado de la canaìma y sus beneficios. Respondiendo a preguntas que la comunidad realizara.
domingo, 22 de noviembre de 2015
Taller de Python lenguaje de programacion t
El intérprete de
Python estándar incluye un modo
interactivo en el cual se
escriben las instrucciones en una especie de intérprete de comandos: las expresiones
pueden ser introducidas una a una, pudiendo verse el resultado de su evaluación
inmediatamente, lo que da la posibilidad de probar porciones de código en el
modo interactivo antes de integrarlo como parte de un programa. Esto resulta
útil tanto para las personas que se están familiarizando con el lenguaje como
para los programadores más avanzados.
que añaden funcionalidades extra al
modo interactivo, como el autocompletado de código y el coloreado de la sintaxis del lenguaje.
Los usuarios de Python se refieren a menudo a la Filosofía Python que
es bastante análoga a la filosofía de Unix. El código que sigue
los principios de Python de legibilidad y transparencia se dice que es
"pythonico". Contrariamente, el código opaco u ofuscado es bautizado
como "no pythonico" ("unpythonic" en inglés). Estos
principios fueron famosamente descritos por el desarrollador de Python Tim Peters en El Zen de
Python
·
Bello es
mejor que feo.
·
Explícito es
mejor que implícito.
·
Simple es
mejor que complejo.
·
Complejo es
mejor que complicado.
·
Plano es
mejor que anidado.
·
Disperso es
mejor que denso.
·
La
legibilidad cuenta.
·
Los casos
especiales no son tan especiales como para quebrantar las reglas.
·
Lo práctico
gana a lo puro.
·
Los errores
nunca deberían dejarse pasar silenciosamente.
·
A menos que
hayan sido silenciados explícitamente.
·
Frente a la
ambigüedad, rechaza la tentación de adivinar.
·
Debería
haber una -y preferiblemente sólo una- manera obvia de hacerlo.
·
Aunque esa
manera puede no ser obvia al principio a menos que usted sea holandés.15
·
Ahora es
mejor que nunca.
·
Aunque nunca es a menudo mejor que ya mismo.
·
Si la
implementación es difícil de explicar, es una mala idea.
·
Si la
implementación es fácil de explicar, puede que sea una buena idea.
Los espacios de nombres (namespaces)
son una gran idea ¡Hagamos más de esas cosas!
sábado, 14 de noviembre de 2015
Muralazo sobre el Proyecto Canaima UE.Prof Fernando Ramirez
El Proyecto Canaima Educativo nació el 21 de septiembre de 2009, luego de un viaje que hiciera Chávez a Portugal, nación que dotó al país con los primeros equipos portátiles que luego comenzaron a fabricarse en Venezuela. En la actualidad, el proyecto abarca a los niños de primero a sexto grado, a los estudiantes de educación media, a los universitarios e incluso, a los maestros de educación primaria
Que cada niño y joven venezolano tenga en sus manos una computadora portátil de última generación es un evento extraordinario hecho posible por el empeño del comandante Hugo Chávez.
"Esto fue una idea que se me ocurrió una vez, en un empeño que tenemos por darle al pueblo lo que es del pueblo. Herramientas, tecnologías para el desarrollo, para el aprendizaje de todos, no sólo de los niños, cuyos padres puedan comprar una computadora", dijo en enero de 2011, dos años después de haber creado el Proyecto Canaima Educativo, diseñado para garantizar, en principio, que los niños de primero y segundo grado de educación básica tuvieran una computadora portátil en la que aprender, jugar, leer, tomar notas y, lo más importante, aprender a utilizar esta herramienta tecnológica.
El programa nació el 21 de septiembre de 2009, luego de un viaje que hiciera el propio Hugo Chávez a Portugal, nación que dotó al país con los primeros equipos portátiles que luego comenzaron a fabricarse en Venezuela.
Ya van 4 millones de Sonrisas, se han entregado 4 millones de Canaima. Para el empoderamiento y las sonrisas de los niños Jóvenes y docentes del Pueblo Venezolano. CBIT Ferdinando Manto UE "Prof . Fernando Ramirez" Yaracuy
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